由 Huang, Chamie | 11 月 28, 2021 | 6秒钟, 教育情商
6秒钟情商CEO Joshua Freedman与教育&神经学家Immordino-Yang博士进行了一段访谈，主要围绕激活大脑学习、激发好奇心、为学习创造最佳状态以及保持对长期愿景的关注等话题。 我们将分为4篇系列文章，分享这段采访中的关键内容：《采访：教育&神经学家 玛丽·海伦·伊莫迪诺·杨 谈论“大脑与学习”》 Part 1. 激活大脑学习Part 2. 激发好奇心Part 3. 为学习创造最佳状态Part 4. 保持对长期愿景的关注 Part 4：保持对长期愿景的关注...
由 Huang, Chamie | 11 月 26, 2021 | 6秒钟, 教育情商
6秒钟情商CEO Joshua Freedman与教育&神经学家Immordino-Yang博士进行了一段访谈，主要围绕激活大脑学习、激发好奇心、为学习创造最佳状态以及保持对长期愿景的关注等话题。 我们将分为4篇系列文章，分享这段采访中的关键内容：《采访：教育&神经学家 玛丽·海伦·伊莫迪诺·杨 谈论“大脑与学习”》 Part 1. 激活大脑学习Part 2. 激发好奇心Part 3. 为学习创造最佳状态Part 4. 保持对长期愿景的关注 Part 3：为学习创造最佳状态...
由 Huang, Chamie | 11 月 25, 2021 | 6秒钟, 教育情商
6秒钟情商CEO Joshua Freedman与教育&神经学家Immordino-Yang博士进行了一段访谈，主要围绕激活大脑学习、激发好奇心、为学习创造最佳状态以及保持对长期愿景的关注等话题。 我们将分为4篇系列文章，分享这段采访中的关键内容：《采访：教育&神经学家 玛丽·海伦·伊莫迪诺·杨 谈论“大脑与学习”》 Part 1. 激活大脑学习Part 2. 激发好奇心Part 3. 为学习创造最佳状态Part 4. 保持对长期愿景的关注 Part 2：激发好奇心...
由 Huang, Chamie | 11 月 24, 2021 | 6秒钟, 教育情商
你害怕失败吗？ 恐惧/害怕的策略在许多课堂——乃至整个社会都得到了广泛的应用。害怕考试分数低…害怕老师请家长…害怕客户不满意、业绩差…等等。 为什么这一策略如此的盛行？它带来了怎样的后果？特别是随着在线学习/办公的普及，是不是该基于大脑的工作原理重新思考我们对学习的理解?...
由 Huang, Chamie | 11 月 7, 2021 | 6秒钟, 教育情商
考试焦虑，是每个学生都会有的情绪体验，为帮助同学们应对考试焦虑。近日，Fiona受某中学邀请，为该校高一至高三400+名同学分享了《如何应对考试焦虑》的情商工具和方法（点此查看文章）。 为帮助更多老师支持学生的SEL发展，2021年11月8日（周一）晚，将由6秒钟情商中国区总监Natalie Roitman与6秒钟情商中国项目发展总监Fiona一起进行一场线上分享。...
由 Huang, Chamie | 10 月 29, 2021 | 6秒钟, 教育情商
考试焦虑，是每个学生都会有的情绪体验，为帮助同学们应对考试焦虑，近日受某中学邀请，我为该校高一至高三的400+名同学分享了《如何应对考试焦虑》的情商工具和方法。 在45分钟时间里，我们从焦虑水平自测开始，觉察自己当下的焦虑程度，然后了解了什么是情绪，以及“焦虑”这种情绪是由什么引发的。接下来我们一起认识了“焦虑公式”，学习了“识别焦虑三步法”以及驾驭焦虑的三个工具。 那具体是什么呢？我们来看看。 识别焦虑三步法 第一步：焦虑水平自测...
